Издательство Академкнига/Учебник

Пособие средствами лингвистической сюжетной игры позволяет отделить предмет и слово-название предмета в сознании ребенка, научить делить слово на части, различать звуки. Формирует начальные умения слияния звуков в слоги. Важной особенностью является сюжетная мотивированность каждого звука и отдельного слога, которые осваивает ребенок.

Прописи помогут усваивать печатные образы букв, обнаруживать логику их построения из простых и повторяющихся элементов, связывать зрительный образ со звуковым образом, определять и выделять букву в начале слова. Тетрадь является составной частью комплекта по обучению грамоте и дополняет книги "Друзья Кронтика учатся читать" и "Кронтик осваивает звуки"

Тетрадь «Кронтик учится делать мозаику из бумаги» входит в модуль «Художественно-эстетическое развитие» вариативной примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Предшкола нового поколения». Цель тетради — реализация творческой деятельности дошкольников 5–7 лет.
Тетрадь предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, гувернёров, родителей) с детьми. Задания предполагают освоение начальных навыков техники аппликации (бумажной мозаики). Дошкольник, опираясь на образец поэтапного выполнения и заготовку, создаёт свои мозаичные картины.
Для работы потребуются: ножницы, клей-карандаш, цветная бумага. Перед работой ознакомьтесь с методическими рекомендациями в конце тетради.
Обращаем ваше внимание, что текст пособия ребёнку читает взрослый.

Тетрадь «Кронтик учится конструировать» входит в модуль «Художественно-эстетическое развитие» вариативной примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Предшкола нового поколения».
Цель тетради — реализация творческой деятельности дошкольников 5–7 лет. Тетрадь предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, гувернёров, родителей) с детьми. Задания предполагают освоение начальных навыков техники бумагопластики. Дошкольник, опираясь на образец поэтапного выполнения и заготовку, создаёт свои объёмные фигурки из бумаги.
Для работы потребуются: ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши. Перед работой ознакомьтесь с методическими рекомендациями в конце тетради.
Обращаем ваше внимание, что текст пособия ребёнку читает взрослый.

Тетрадь «Кронтик учится лепить» входит в модуль «Художественно­эстетическое развитие» вариативной примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Предшкола нового поколения».
Цель настоящего учебного пособия — помочь реализовать творческую деятельность дошкольников 5–7 лет.
Тетрадь предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, гувернёров, родителей) с детьми. Задания предполагают освоение начальных навыков техники пластилинографии (полуобъёмные лепные картины на бумаге).
Перед работой ознакомьтесь с методическими рекомендациями в конце тетради.

Тетрадь «Кронтик учится рисовать красками» входит в модуль «Художественно­эстетическое развитие» вариативной примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Предшкола нового поколения».  
Цель настоящего учебного пособия — помочь реализовать самостоятельную творческую деятельность детей 5–7 лет.
Тетрадь предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, гувернёров, родителей) с детьми. Она состоит из заданий, которые дошкольник выполняет акварельными или гуашевыми красками. Опираясь на образец поэтапного выполнения и заготовку, он рисует, а затем вырезает свои картины.
Перед работой ознакомьтесь с методическими рекомендациями в конце тетради.

Пособие формирует у дошкольников фундамент навыков чтения и письма: развитие слухового внимания и зрительно-пространственной ориентации как основ чтения, письма и развития речи; формирование мотива чтения и поддержание интереса к его лингвистической и технической стороне; становление звуковой системы и освоение механизма слияния звуков в слог.

Это первая из серии книг про Кронтика, посвященных воспитанию у детей интереса к живописным произведениям. Вторая книга серии — "Кронтик в музее. Как там внутри картин?". Третья книга — "В музее с Кронтильдой". Книги перечислены в порядке возрастания сложности.

Книга рассказывает о трудностях взросления: о том, как много мыслей, переживаний и фантазий сменяют друг друга в сознании маленького человека; насколько каждому маленькому важно участие взрослых — членов его семьи и всех, кого он встречает на своём пути. Сознание ребёнка — вот настоящее чудо!
Обращаем ваше внимание, что текст книги ребёнку читает взрослый.

Книга рассказывает о том, как трудно быть маленьким: быть услышанным и правильно понятым. Ведь у взрослых далеко не всегда есть время и возможность распутывать клубок капризов, внутри которого спрятаны впечатлительность, беззащитность и стремление к самостоятельности.
Книга также рассказывает о тех обыкновенных чудесах, которые могут видеть и слышать дети. Ведь именно дети – это те особенные люди, которые делают чудеса реальностью.
Обращаем ваше внимание, что текст книги ребёнку читает взрослый.

Альбом знакомит дошкольников с разнообразием видов пластилина, цветной бумаги, клея и ножниц, их свойствами и возможностями применения.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования по иностранному языку. Содержание учебника обеспечивает обучение в контексте коммуникативно-деятельностного, социокультурного и личностно-ориентированного подходов к развитию школьников; включает множество естественных ситуаций общения; создает мотивацию и интерес для учащихся на уроках английского языка. В учебно-методический комплект входят: Программа, Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Книга для учителя и Звуковое пособие.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования по иностранному языку. Содержание учебника обеспечивает обучение в контексте коммуникативно-деятельностного, социокультурного и личностно-ориентированного подходов к развитию школьников; включает множество естественных ситуаций общения; создает мотивацию и интерес для учащихся на уроках английского языка. В учебно-методический комплект входят: Программа, Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Книга для учителя и Звуковое пособие.

Дополнение к учебнику содержит тексты на английском языке, соответствующие возрастным особенностям, интересам учащихся и уровню их языковой подготовки. Также здесь представлены различные тренировочные и творческие упражнения, направленные на развитие умений чтения и произношения.

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по английскому языку. Она соотносится с материалом учебника, содержит упражнения, предназначенные для усвоения и закрепления изученного материала. В конце рабочей тетради представлен раздел «Проверь себя», включающий тесты для контроля лексико-грамматических навыков и умений в четырех видах речевой деятельности.

Методическое пособие является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для общеобразовательных учреждений. Она содержит необходимые методические рекомендации по работе с Учебником, Рабочей тетрадью и Книгой для чтения, календарно-тематическое планирование, тексты звукового пособия, ключи к упражнениям и тестовым заданиям.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования по иностранному языку. Содержание учебника обеспечивает обучение в контексте коммуникативно-деятельностного, социокультурного и личностно-ориентированного подходов к развитию школьников; включает множество естественных ситуаций общения; создает мотивацию и интерес к изучению английского языка.

В учебно-методический комплект входят: Программа, Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Книга для учителя и Звуковое пособие.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования по иностранному языку. Содержание учебника обеспечивает обучение в контексте коммуникативно-деятельностного, социокультурного и личностно-ориентированного подходов к развитию школьников; включает множество естественных ситуаций общения; создает мотивацию и интерес к изучению английского языка.

В учебно-методический комплект входят: Программа, Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Книга для учителя и Звуковое пособие.

Дополнение к учебнику содержит тексты на английском языке, соответствующие возрастным особенностям, интересам учащихся и уровню их языковой подготовки. Также здесь представлены различные тренировочные и творческие упражнения, направленные на развитие умений чтения и произношения.

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по английскому языку. Она соотносится с материалом учебника, содержит упражнения, предназначенные для усвоения и закрепления изученного материала. В конце рабочей тетради представлен раздел «Проверь себя», включающий тесты для контроля лексико-грамматических навыков и умений в четырех видах речевой деятельности.

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для общеобразовательных организаций издательства «Академкнига/Учебник». Она содержит необходимые методические рекомендации по работе с Учебником, Рабочей тетрадью, Книгой для чтения и Звуковым пособием, поурочное планирование и другие методические материалы, полезные для учителя английского языка.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования по иностранному языку. Содержание учебника обеспечивает обучение в контексте коммуникативно-деятельностного, социокультурного и личностно-ориентированного подходов к развитию школьников; включает множество естественных ситуаций общения; создает мотивацию и интерес к изучению английского языка.

В учебно-методический комплект входят: Программа, Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Книга для учителя и Звуковое пособие.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования по иностранному языку. Содержание учебника обеспечивает обучение в контексте коммуникативно-деятельностного, социокультурного и личностно-ориентированного подходов к развитию школьников; включает множество естественных ситуаций общения; создает мотивацию и интерес к изучению английского языка.

В учебно-методический комплект входят: Программа, Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Книга для учителя и Звуковое пособие.

Книга для чтения является обязательным компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку. Она тематически связана с учебником и включает тексты, соответствующие возрастным особенностям, интересам учащихся и уровню их языковой подготовки на иностранном языке. Кроме того, в книге представлены различные практические и творческие задания, направленные на развитие навыков говорения, смыслового чтения, критического мышления и самостоятельной работы учащихся с информацией.

Книга для чтения знакомит учащихся с отрывками из произведений популярных авторов англоязычных стран Ч. Диккенса, К.С. Льюиса, Л.Ф. Баума, С. Моэма, Т. Драйзера и др., содержит материалы об авторах этих произведений, другие познавательные материалы. Семиклассники познакомятся также с баснями Эзопа; в конце книги кроме словаря даются речевые клише, которыми ученики могут пользоваться при  выполнении творческих заданий.

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по английскому языку. Она соотносится с материалом учебника, содержит упражнения, предназначенные для усвоения и закрепления изученного материала. В конце рабочей тетради представлен раздел «Проверь себя», включающий тесты для контроля лексико-грамматических навыков и умений в четырех видах речевой деятельности.